Мастер-класс "Простые секреты учителя-логопеда"
Познакомить участников мастер-класса с эффективными нейроиграми, способствующими умственному и физическому развитию дошкольников. Вовлечь педагогов в совместную игровую деятельность, вызывая интерес к данной проблеме. Активизировать самостоятельную работу педагогов, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного. Побуждать педагогов использовать в своей работе новые формы и методы работы, воспитывать положительный эмоциональный настрой и интерес к занятию.
Цель тура: оценить способность участника конкурса публично демонстрировать педагогическое мастерство в передаче инновационного опыта. Это конкурсное испытание предполагает проведение мастер-класса с аудиторией взрослых, демонстрирующего конкретный методический прием, метод, технологию отражающего современные тенденции развития образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Педагог показала применение дидактического круга, разработанного учителем-логопедом Отяпиной И. Педагог продемонстрировала как с помощью приёмов робототехники происходит развитие пространственных представлений, ориентировки на плоскости и логического мышления у детей;. Логопед объяснила для кого подходят нейроигры, когда проводятся и чему способствуют, продемонстрировала несколько игр;.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Особенностью логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья является максимальное включение всех анализаторов человеческого организма, материализация действия с опорой на вспомогательные средства, актуализация ощущений разной модальности, а также использование разнообразной наглядности. Поэтому проведение коррекционной работы с детьми организуется через выполнение заданий разного уровня сложности с использованием эффективных традиционных и инновационных технологий, основной целью которых является модернизация образовательного процесса. Цель: знакомство и обучение участников мастер-класса применению инновационных современных технологий, используемых на занятиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Оборудование— массажные шарики, колечки «Су-джок», камешки Марблс, таблицы, Мнемотаблицы, листы бумаги, фломастеры, наглядный материал для выполнения заданий по предлагаемым технологиям — карточки с заданием, сказки-связки. Логопед: Уважаемые коллеги, хочу предоставить вашему вниманию мастер класс на тему «Эффективные современные технологии в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ» и поделиться с вами методами работы и применить на собственной практике здесь и сейчас.
